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  • 郑州市教育科学重点课题组专家齐聚郑州34中进行汇报探讨
  • 作者: 郭怀伟时间: 2018/4/2 17:32:56分类: 无分类
  • 郑州34中举行了郑州市重点课题“综合性研究共同体”中期研讨会

    在郑州34中举行了郑州市重点课题“综合性研究共同体”中期研讨会

    郑州市教科所主任胡远明莅临指导

    郑州市教科所综合研究室主任胡远明

    来自郑州市多所学校的、教育科学重点课题“综合性研究共同体”十个课题组负责人参加

    来自郑州市多所学校的、教育科学重点课题“综合性研究共同体”课题组负责人参加

    郑州34中课题负责人张慧民主任进行汇报

    郑州34中课题负责人张慧民主任进行汇报

    郑大一附中课题负责人进行汇报

    郑大一附中课题负责人进行汇报

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    郑州101中学课题负责人进行汇报

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    胡远明主任进行了专家点评指导

        2018年3月28日上午,郑州34中二楼报告厅举行了郑州市重点课题“综合性研究共同体”中期研讨会,郑州市教科所综合研究室主任胡远明莅临指导,来自郑州市多所学校的、教育科学重点课题“综合性研究共同体”课题组负责人参加。郑州34中领航培训学培班学员和其他老师共近60人认真聆听学习了此次汇报。

        胡远明主任首先对本次中期报告的汇报提出要求,要求课题负责人把课题研究过程中的主要做法和经验、研究成效、存在问题和下一步的打算进行汇报。接下来郑州34中、郑州2中、郑大一附中、郑州101中学、郑州42中等学校课题负责人按照汇报时间和内容方面的要求,依次汇报了前一阶段课题研究情况、课题研究过程中的问题与困惑、下一步的工作安排。郑州34中的《初中生生涯教育行动研究》、二七区的《聚集核心素养,推进区域教育品质化发展的实践研究》、郑州42中的《初中科技特长生创新培养模式的研究》、郑州101的《普通高中网络家长学校实践研究》、郑州2中的《新样态下高中创新型人才培养的行动研究》的课题汇报都取得了很好的效果。

        最后,胡远明主任进行了专家点评指导,他对每一个课题都进行了详细点评,指出其优点和不足,并总结出课题研究的价值和意义。他强调,课题只有结题,没有结束。不怕提出问题,就怕没有问题,每个问题要克服、解决,解决的过程就是研究的过程。他提出,课题不是写出来的,而是做出来的。他提出一个好的课题报告标准是:看得懂,学得会。并对课题组提出了下一步的希望,希望这些课题能够代表郑州市的教科研水平,引领郑州市的教科研发展。

        胡远明的指导为老师们明确了下一步教科研工作的方向,郑州34中的学培班学员纷纷表示:不出校门,就能享受到如此丰富的教科研饕餮大餐,了解和学习到很多先进的做法和经验,实在是受益良多,对自己的工作有了很大的启发。据悉,郑州34中教科研工作认真、规范,有创新,在省市各级各类课题立项、结项工作中成绩突出,做好课题过程管理,每个月月底在智慧校园OA中以文件形式公示教师教科研积分和教师培训积分,每月编印一期质量较高的刊物《教科研动态》。郑州34中教科研工作成绩显著,得到了郑州市教科所的高度认可,于2017年获得了“郑州市教育科研实验基地”的荣誉称号(全市仅有33所学校获此殊荣)。

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